பேரொளிப் பயணம்

14

உண்மையான வினாக்களும்

உண்மைக்கான விடைகளும்

பௌத்தத்தின் போதனைகள் மனித குலத்தின் உள்ளத்தில் உறைந்து கிடக்கும் உண்மைகளை உணர்ந்துகொள்வதற்காகத்தான். அந்த உண்மைகள் நம்முள்ளே இருக்கின்றன. அவை விழித்துக்கொள்ளும்போது நாம் துன்பத்திலிருந்து விடுதலை அடைந்துவிடுகிறோம். அந்த உண்மை விழித்தலுக்கான மனப்பயிற்சிதான் பௌத்தம்.

அது எப்போதும் மானுடத்தை விழிப்படையச் செய்கிறது. மானுடம் அனுபவிக்கும் துன்பங்களிலிருந்து அதனை விடுவிக்கத் தன் வழிகளைக் கூறுகிறது. அதன்மூலம் மானுடத்திற்கான நிரந்தர மகிழ்ச்சியைத் தருவதற்கான தன்னுடைய எல்லாக் கதவுகளையும் திறந்து வைத்துவிட்டு அழைக்கிறது. அது, தன் போதனைகளாக புத்தரிடமிருந்து தம்மத்தைப் பரப்பி அதனைத் தொடர்ச்சியாக அனைவரும் பரப்புவதற்கான வழிகளை உருவாக்கிக்கொண்டே இருக்கிறது.

தீகநிகாயத்தில் ஒரு சுத்தம் இருக்கிறது, தசுத்ர சுத்தம். புத்தர் இருக்கும்போதே அவர் முன்னிலையில் சாரிபுத்தர் ஆற்றிய உரை அது. வினா விடை வடிவத்தில் இருக்கும். ஒரு விடை, இரண்டு விடை எனப் பத்துப் பத்தாக இந்தப் போதனைகள் அடங்கியுள்ளன. எல்லா மனிதர்க்கும் பொதுவான இந்த நீதிகள் எவ்வளவு உயர்ந்தவையாக இருக்கின்றன என்பது நன்கு விளங்குகிறது.

மனித வாழ்வின் துயரங்களை மிக எளிய வாழ்வு முறைகளால் நீக்கிவிடுவதுதான் பௌத்தத்தின் அடிப்படையாக இருக்கிறது. அதனால்தான் பல வழிகளில் மனம், உடல், இயற்கை ஆகியவற்றை இணைத்துக்கொண்டு பௌத்தம் நமக்குக் கற்பிக்கிறது. ஆழ்ந்து கற்றலில் நம்மை மிகவும் இலகுவானவர்களாக மாற்றிக்கொள்ளும் தன்மை உடையவர்களாக மாற்றிவிடும் ஆற்றல் உடையது பௌத்த நெறி.

ஒருமுறை புத்தர் சம்பாவில் தாமரைக் குளம் ஒன்றின் அருகே தங்கியிருந்தார். ஐநூறு துறவிகள் அவருடன் தங்கியிருந்தனர். அப்போது புத்தரின் மிக முக்கியமான சீடர்களுள் ஒருவராகிய சாரிபுத்தர் அங்கு வந்து உரையாற்றினார்.

நண்பர்களே! துறவிகளே! என்று விளித்து அவர் அழைத்தார். அதற்குக் கூடியிருந்த துறவிகளும் நண்பரே! என்று தங்கள் அன்பினை வெளிப்படுத்தினர்.

பௌத்தத்தின் மையமாக இருக்கும் தம்மத்திற்கு உங்களை அழைத்துச் செல்லும் உண்மைகளைப் போதிப்பேன். இது உங்களை எல்லாவித துன்பங்களிலிருந்தும் காக்கும். உங்களைப் பீடித்துள்ள எல்லாவிதமான கட்டுகளிலிருந்தும் நீங்கள் அவிழ்க்கப்பட்டு விடுதலை உணர்வை அடைவீர்கள் என்றார்.

ஒன்றிலிருந்து பத்துவரை அந்த உண்மைகள் அமைந்திருந்தன. வாழ்வின் உன்னத நோக்கங்களை நோக்கி மனிதனை மடைமாற்றி அவர்களின் வாழ்வைச் செழுமைப்படுத்தும் தன்மையுடையன அவ்வுண்மைகள். அவற்றை ஒருவர் சரியாக உள்வாங்கிக்கொண்டால் துன்பம் என்ற சொல்லை அவர் வாழ்விலிருந்து நாம் அகற்றிவிடலாம்.

ஒன்று

1. சிறப்பாக உதவி செய்யும் ஒன்று எது?
   எதிலும் சோர்வின்மை.
2. வளர்த்தெடுக்க வேண்டிய ஒன்று எது?
   உடல் மீதான மனவுறுதி.
3. முழுமையாக அறிந்திருக்க வேண்டிய ஒன்று எது?
   ஊழல்கள் மற்றும் பிடிப்புகள்.
4. எந்த ஒன்று தவிர்க்க வேண்டியது?
   அகங்காரம்.
5. எந்த ஒன்று அழிவுக்கு இட்டுச் செல்வது?
   அறிவற்ற மனநிலை.
6. எந்த ஒன்று கடுமையாக ஊடுருவ முடியாதது?
   தடையற்ற மனக்குவியம்.
7. எந்த ஒன்று எழுச்சிக்கு இட்டுச் செல்வது?
   அசைவற்ற ஞானம்.
8. எந்த ஒன்று சரியான அறிதலுக்கு இட்டுச் செல்லும்?
   அசைக்க முடியாத அறிவு.
9. எதை முழுமையாகக் கற்க வேண்டும்?
   எல்லா உயிர்களும் ஊட்டச்சத்தால் வாழ்கின்றன என்பதை.
10. எந்த ஒன்று சரியான புரிதலுக்கு இட்டுச் செல்வது?
    அசைவில்லா மனத்தின் வெளிப்பாடே.

இரண்டு

1. எந்த இரண்டு விஷயங்கள் பெரிதும் உதவுகின்றன?
   மனவுறுதி, தெளிந்த விழிப்புணர்வு.
2. எந்த இரண்டு விஷயங்களை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும்?
   அமைதி, நுண்ணறிவு.
3. எந்த இரண்டு விஷயங்களை முழுமையாக அறிய வேண்டும்?
   மனம், உடல்.
4. எந்த இரண்டு விஷயங்களைக் கைவிட வேண்டும்?
   அறியாமை, இருப்பதற்கான ஏக்கம்.
5. எந்த இரண்டு விஷயங்கள் குறைவை ஏற்படுத்துகின்றன?
   முரட்டுத்தனம், தீமையுடன் நட்பு.
6. எந்த இரண்டு விஷயங்கள் வேறுபாட்டை ஏற்படுத்துகின்றன?
   மென்மை, நன்மையுடன் நட்பு.
7. எந்த இரண்டு விஷயங்களை ஊடுருவுவது கடினம்?
   உயிரினங்களின் களங்கத்தின் நிலை, உயிரினங்களின் சுத்திகரிப்பு நிலை.
8. எந்த இரண்டு விஷயங்களை எழுப்ப வேண்டும்?
   தீமைகளின் அழிவு, அவை மீண்டும் நிகழாமல் இருப்பது பற்றிய அறிவு.
9. எந்த இரண்டு விஷயங்களை முழுமையாகக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்?
   நிபந்தனைக்குட்பட்டவை, நிபந்தனையற்றவை.
10. எந்த இரண்டு விஷயங்களை உணர வேண்டும்?
    அறிவு, விடுதலை.

 

மூன்று

1. எந்த மூன்று விஷயங்கள் பெரிதும் உதவுகின்றன?
   நல்லவர்களுடன் தொடர்புகொள்வது, உண்மையான தம்மத்தைக் கேட்பது, தம்மத்தை முழுமையாகப் பயிற்சி செய்வது.
2. எந்த மூன்று விஷயங்களை வளர்க்க வேண்டும்?
   மூன்று வகையான செறிவு அவை சிந்தனை, சிந்தனையின்மை, இரண்டும் இல்லாமை.
3. எந்த மூன்று விஷயங்களை முழுமையாக அறிய வேண்டும்?
   மூன்று உணர்வுகள். மகிழ்ச்சி, துக்கம், பற்றற்ற நிலை.
4. எந்த மூன்று விஷயங்களைக் கைவிட வேண்டும்?
   அவா, வெறுப்பு, மாயை.
5. எந்த மூன்று விஷயங்கள் குறைவை ஏற்படுத்துகின்றன?
   மூன்று ஆரோக்கியமற்ற வேர்களாகிய பேராசை, வெறுப்பு, மாயை.
6. எந்த மூன்று விஷயங்கள் வேறுபாட்டை ஏற்படுத்துகின்றன?
   மூன்று ஆரோக்கியமான வேர்களாகிய பேராசையற்றிருத்தல், வெறுப்பற்றிருத்தல், உண்மையாக இருத்தல்.
7. எந்த மூன்று விஷயங்களை ஊடுருவுவது கடினம்?
   விடுதலையை ஏற்படுத்தும் மூன்று கூறுகள்: (அ) காமத்திலிருந்து விடுதலை, அதாவது துறவு, (ஆ) உருவ வடிவங்களிலிருந்து விடுதலை, (இ) எதுவாக மாறினாலும், அது கூட்டுச் சேர்ந்தது, அதிலிருந்து விடுதலை.
8. எந்த மூன்று விஷயங்களை எழச் செய்ய வேண்டும்?
   கடந்த காலம், எதிர்காலம், நிகழ்காலம் பற்றிய மூன்று அறிவுகள்.
9. எந்த மூன்று விஷயங்களை முழுமையாகக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்?
   மூன்று கூறுகள். தீமை துன்பம் தரும், நல்லன இன்பம் தரும், வினைகளால் நன்மை தீமைகள் விளையும்.
10. எந்த மூன்று விஷயங்களை உணர வேண்டும்?
    கூடா ஒழுக்கம், நாநலம், நல்லெண்ணம்.

நான்கு

1. எந்த நான்கு விஷயங்கள் பெரிதும் உதவுகின்றன?
   நான்கு ‘சக்கரங்கள்’: (அ) ஒரு சாதகமான வசிப்பிடம், (ஆ) நல்லவர்களுடன் தொடர்பு, (இ) ஒருவரின் ஆளுமையின் சரியான வளர்ச்சி, (ஈ) கடந்தகால புண்ணியச் செயல்கள்.
2. எந்த நான்கு விஷயங்களை வளர்க்க வேண்டும்?
   நினைவாற்றலின் நான்கு அடித்தளங்கள்: உடலை உடலாகச் சிந்திப்பது, மனத்தை மனமாகச் சிந்திப்பது, உணர்வை உணர்வாகச் சிந்திப்பது, மனப்பொருட்களை மனப்பொருட்களாகச் சிந்திப்பது.
3. எந்த நான்கு விஷயங்களை முழுமையாக அறிய வேண்டும்?
   நான்கு ஊட்டச்சத்துக்களாகிய தம்மத்தைப் பற்றிய அறிவு, அதனுடன் ஒத்துப்போவதைப் பற்றிய அறிவு, வழக்கமான அறிவு, மற்றவரின் மனதை அறியும் அறிவு
4. எந்த நான்கு விஷயங்களைக் கைவிட வேண்டும்?
   நான்கு வெள்ளங்களாகிய காமம், தவறான மாறுதல், பார்வைகள், அறியாமை.
5. எந்த நான்கு விஷயங்கள் குறைவை ஏற்படுத்துகின்றன?
   நான்கு நுகங்கள்: காமம், தவறான மாறுதல், பார்வைகள், அறியாமை.
6. எந்த நான்கு விஷயங்கள் வேறுபாட்டை ஏற்படுத்துகின்றன?
   நான்கு ‘அணிவிலகல்கள்’ (சுத்தம் 33, வசனம் 1.11 (33)இன் படி).
7. எந்த நான்கு விஷயங்கள் ஊடுருவ கடினமாக உள்ளன?
   நான்கு செறிவுகள்: (அ) குறைவதற்கு வழிவகுக்கும், (ஆ) தேக்க நிலைக்கு வழிவகுக்கும், (இ) வேறுபாட்டிற்கு உகந்தது, (ஈ) ஊடுருவலுக்கு உகந்தது.
8. எந்த நான்கு விஷயங்களை எழுப்ப வேண்டும்?
   நான்கு அறிவுகள்: தம்மத்தைப் பற்றிய அறிவு, அதனுடன் ஒத்துப்போவதைப் பற்றிய அறிவு, வழக்கமான அறிவு. மற்றவரின் மனதை அறியும் அறிவு.
9. எந்த நான்கு விஷயங்களை முழுமையாகக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்?
   நான்கு உன்னத உண்மைகள்.
10. எந்த நான்கு விஷயங்களை உணர வேண்டும்?
    நல்லவர்களுடன் தொடர்பு கொள்வது, உண்மையான தம்மத்தைக் கேட்பது, முழுமையான கவனம், தம்மத்தை முழுமையாகப் பயிற்சி செய்வது.

ஐந்து

1. எந்த ஐந்து விஷயங்கள் பெரிதும் உதவுகின்றன?
   முயற்சியின் ஐந்து காரணிகள்: நம்பிக்கை, ஆரோக்கியம், பரிசுத்த வாழ்க்கை, ஆரோக்கியமற்றவையைக் கைவிடும் துணிவு, ஞானமுடைமை.
2. எந்த ஐந்து விஷயங்களை வளர்க்க வேண்டும்?
   ஐந்து மடங்கு சரியான செறிவு: (அ) மகிழ்ச்சியுடன் மூழ்குதல், (ஆ) மகிழ்ச்சியுடன் மூழ்குதல் (சுகம்), (இ) விருப்பத்துடன் மூழ்குதல், (ஈ) ஒளியுடன் மூழ்குதல், (உ) ‘மறுபரிசீலனை’ அடையாளம்.
3. எந்த ஐந்து விஷயங்களை முழுமையாக அறிய வேண்டும்?
   கண், காது, மூக்கு, நாக்கு, உடல்.
4. எந்த ஐந்து விஷயங்களைக் கைவிட வேண்டும்?
   ஐந்து தடைகள்: காமம், பகைமை, சோம்பல், பரபரப்பு, சந்தேகம்.
5. எந்த ஐந்து விஷயங்கள் குறைவை ஏற்படுத்துகின்றன?
   ஐந்து மன அடைப்புகள்: முயற்சியின்மை, தம்மத்தை அறியாமை, சங்கத்தை அறியாமை, பயிற்சியின்மை, சினம்.
6. எந்த ஐந்து விஷயங்கள் வேறுபாட்டை ஏற்படுத்துகின்றன?
   ஐந்து திறன்கள்: நம்பிக்கை, சக்தி, நினைவாற்றல், செறிவு, ஞானம்.
7. எந்த ஐந்து விஷயங்களை ஊடுருவுவது கடினம்?
   விடுதலைக்கு வழிவகுக்கும் ஐந்து கூறுகள்: ஆசையிலிருந்து விடுதலை, பகை, கொடுமை, வடிவங்கள், ஆளுமை.
8. எந்த ஐந்து விஷயங்களை எழுப்ப வேண்டும்?
   மகிழ்ச்சி, தம்மத்தை உச்சரித்தல், தம்மத்தில் மனத்தைச் செலுத்துதல், ஞானத்தைப் பயன்படுத்துதல்.
9. எந்த ஐந்து விஷயங்களை முழுமையாகக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்?
   விடுதலைக்கான ஐந்து அடிப்படைகள்: நம்பிக்கை, சக்தி, நினைவாற்றல், செறிவு, ஞானம்.
10. எந்த ஐந்து விஷயங்களை உணர வேண்டும்?
    நிலையற்றத் தன்மை, நிலையற்றத் தன்மையில் துன்பம், துன்பத்தில் ஆள்மாறாட்டம், கைவிடுதல், பற்றின்மை.

(தொடரும்)

[ yazhanaathi@gmail.com